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江山亭聚,千古詩文——人大附中翠微學校1+3年級綜合實踐課

文 /      時間:2020-11-16     訪問量:

亭,停也,亦人所停集也。華夏五千年文化,孕育出獨特的華夏文明,迎著習習秋風,我們相聚在了陶然亭公園。那日,驕陽正好,風過林梢,彼時我們正當年少。
沒有了夏日的蟬鳴,我們依然放肆微笑,那個秋天,最純真的我們,最純情的友誼,開出一朵朵花,長出了墻,肆意生長。
進入華夏名亭園后,首先映入我們眼簾的就是獨醒亭。它位于汨羅江畔,是為了紀念楚國詩人屈原而建。跟隨著老師的講解,我們走進了這位殉道者的人生:他才能過人,少年得志,視天下萬姓為己任。卻被摯友背叛,命途多舛。我們坐在亭中,仿佛聽見屈原:“長嘆兮掩涕兮,哀民生之多艱”的悲嘆。
老師專業性的講解,引人入勝,徜徉于這山亭水色之間,流連忘返。
“白日何短短,百年苦易滿,蒼穹浩浩,萬劫茫茫太長?!边@是李白的《短歌行》伴隨著老師放的音樂聲,我們開始了游覽。謫仙亭和其它由古亭復建而成的亭子不同,這是北京園林設計院在1985年設計的。在這里,我們感受到李白礦達灑脫的情懷。

    “峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也?!边@是我們這學期學習的古文《醉翁亭記》之前只是在課本上學習,這一次我們身臨其境,來到了真正的醉翁亭。坐在醉翁亭中,我們又一次朗讀了《醉翁亭記》仿佛置身于風霜高潔的山水之間,體會到別樣的意趣
“ 散為百東坡,頃刻復在茲?!憋L平浪靜,忽的一陣風,吹散了人影,濺起了漣漪,看著水面千百個自己,又是哪個最得人心?
王羲之性愛鵝。相傳,“鵝池"二字取自王羲之、王獻之父子二人手筆。一碑二字,一肥一瘦,父子合璧,成為千古佳話。
“三春啟群品,寄暢在所因。仰望碧天際,附磐綠水濱?!碧m亭之君子真性情,王羲之20個不同的之,各呈美態,讓一千年來的書法家與愛好者驚嘆,各具形態,神形兼備。有“大矣造化功,萬殊莫不均”之大氣。
眼里含星光,光明之所向。我寄亭于情,少年在水一方。同學們望著那些亭子,進入了文人們的世界,這一件件歷史,一幅幅畫面,在心中烙下了痕跡,在腦海中成為了難忘的畫面。
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!倍鸥δ前l自肺腑的聲音,至今回蕩在我們耳旁?!案F則獨善其身,達則兼濟天下?!倍鸥ν昝涝忈屃诉@個原則。在他的帶領下,即使吾廬獨破,吾心依然永恒。
“春城無處不飛花”此句有“飛花"一詞,成為了飛花令的取名原由,在實踐課的最后,大家也當了一回文人墨客,流暢的詩詞,激情的拍手,厚厚的口罩擋不住同學們的開心面容。你推我搡的,歡聲笑語的,在公園里畫出了一道亮麗的風景。一片沃土,一幅秋色,一雙人兒,一件回憶。更待菊黃家釀熟,共君一醉一陶然。
兩個班圍成了圓,緊緊的挨在一起,彼此的情誼又更近了一步。
春夏有你,秋冬有你,在漫長的歲月中,一直陪伴著前行。
隨文奉上美麗的王老師。
文字編輯:谷坤娜 李心禾
照片提供:龔老師 秦浩涵 彭子格 俞果
寫作指導:王萍老師

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